Volcán en el Laboratorio

En el Taller de Ciencias (4º E.S.O.) nuestros alumnos y alumnas se erigieron como grandes vulcanólogos y, para eso, una de las prácticas que tuvieron que hacer consistió en construir un volcán.
Aportado por Lucía (profesora de CCNN).

Viaje a Valencia 1º Bachillerato

Los días 19 y 20 de abril, nuestros chicos y chicas de 1º de Bachillerato hicieron un viaje a Valencia organizado por el Departamento de Ciencias. El primer día visitaron el Palmeral de Elche (Alicante) e hicieron un recorrido en barco por la Albufera de Valencia, donde vieron garzas y los cultivos de arroz. La noche la pasaron en Gandía (Valencia), concretamente en el hotel Don Pablo.

El segundo día del viaje lo dedicaron por entero a visitar el Museo de las Artes y las Ciencias, el Planetario y el Hemisferio. Conocieron animales de todos los continentes, vieron un magnífico espectáculo de delfines, pasearon bajo tiburones, comprobaron el frío polar, …

En el museo se dedicaron a tocarlo todo: midieron su fuerza, su equilibrio, la potencia de su salto, aprendieron algo sobre el ADN, asistieron a una exposición interactiva sobre el cómic, e incluso se sentaron en columpios ¡¡¡soportados con tela de araña!!!.

La última actividad fue la asistencia a una proyección en cine IMAX sobre los secretos del Nilo.
Afortunadamente no hubo ningún percance y todo el grupo se lo pasó genial.

Aportado por Lucía (profesora de CCNN).

Celebramos el día del libro.

Durante la semana del 20 al 24 de abril hemos celegrado el día del libro (23 de Abril) con un montón de actividades:

• Stand de "venta" de libros de todo tipo. El precio ha sido traer un libro para llevarse otro o bien hacer un trabajo (cuento, poesía, cómic, cartel...).
  
• El "lector invisible". En algunos grupos un grupo de alumnas y alumnos han participado regalando de forma anónima un libro (nuevo o usado) con un marcapáginas de creación propia.
• Escribimos un libro. Hemos realizado esta actividad con tres niveles educativos, que consiste en la escritura de un libro de forma colaborativa entre varias personas del mismo nivel, que de forma ordenada se pasan la misma historia inicial para ir completándola. El resultado final ha sido un libro de cada uno de los niveles con su propia trama decidida por los participantes que incluso en algunos casos han añadido ilustraciones.

Creemos que ha sido una semana en la que los protagonistas han sido, especialmente los libros.

Exposición DESIGUALDADES sobre Coeducación

Alumnas y alumnos de Bachillerato han asistido, el miércoles 22 de abril a la exposición "DESIGUALDADES" en el Auditorio de Roquetas de Mar. Organizada por el Ayuntamiento pretende concienciar a los más jóvenes sobre las diferencias de género y en definitiva sobre coeducación.

Acompañados por las profesoras Marisa Molina y Ana Matarín, tras visitar la exposición estuvieron realizando diversas actividades en grupo.

En la imagen podemos ver al grupo con la concejala de Asuntos Sociales María Dolores Ortega.


Aportado por Ana Matarín.

Viaje al Corral de Comedias de Almagro.

Durante los días 4 y 5 de marzo alumnos y alumnas de la ESO, acompañados de la profesora Pilar López Caparrós y Francisco Moreno Varón, han realizado un viaje a la ciudad manchega de Almagro, donde visitaron el famoso corral de comedias del siglo de oro español. Actividad programada por el departamento de Lengua Castellana y Literatura para este curso escolar.

Pero la visita no fue sólo literiaria, también realizaron una excursión por las Tablas de Daimiel, donde pudieron observar su abundante fauna y la belleza de los humedales. Y a la vuelta visitaron también el Palacio renacentista del marqués del Viso donde vieron el archivo de la Marina.

Más información sobre esta actividad y otras de este departamento en... http://aulecto.blogspot.com/

Aportado por Pilar López Caparrós.

Robots en el I.E.S. Turaniana

La Robótica es una rama dentro de la Ingeniería que estudia el diseño y construcción de máquinas capaces de desempeñar tareas inteligentes en las que se necesita una alta precisión, o bien realizar tareas peligrosas o incluso irrealizables por el ser humano. Las aplicaciones actuales de los robots son innumerables y van desde procesos de fabricación industrial y aparatos médicos hasta sondas y exploradores espaciales.

Desde el punto de vista educativo, el diseño y construcción de robots permite realizar actividades sobre tres áreas de conocimiento fundamentales de Tecnología:

• Mecánica: ya que el movimiento de cada robot se consigue mediante mecanismos de transmisión y transformación de movimientos.
• Electrónica: los robots reciben información del mundo exterior mediante sensores de luz, sonido, ultrasonidos, infrarrojos, contacto, etc., que procesan con circuitos electrónicos de control. Además, las acciones que el robot decide realizar se traducen en órdenes para los motores de salida.
• Informática: el comportamiento “inteligente” de cada robot se implementa con un programa informático que procesa la información y decide las acciones a realizar.

Desde este curso, se imparte en nuestro Instituto la asignatura “Robótica” en 4º de la ESO. Los alumnos y alumnas trabajan por equipos, y cada equipo dispone de un kit de montaje de robots “LEGO Mindstorms NXT” y un ordenador del Aula de Informática para programarlo.

A lo largo del curso, cada equipo de robótica construye más de 10 robots diferentes. A modo de ejemplo, en la figura se muestra el robot “jugador de golf” que detecta una pelota, se acerca y, según sea su color, la golpea o emite una exclamación y se da la vuelta.

Otros robots que hemos construido son un “robot minero” que recorre un laberinto de túneles buscando siempre el más corto, un “perro guardían” que patrulla por un pasillo y ladra cuando ve una puerta abierta, etc, etc.

Es importante agradecer el esfuerzo económico realizado por el Instituto, la AMPA y el Dto. de Tecnología para la adquisición del material, ya que esto ha permitido que seamos el primer Instituto de Andalucía que imparte Robótica como asignatura evaluable y con entidad propia.

Este hecho, junto con los resultados conseguidos por nuestro alumnado, suponen una gran satisfación para nosostros. Esperamos que en los próximos cursos tengamos más novedades “tecnológicas” que permitan seguir mejorando la oferta educativa de nuestro Instituto.

Gabriel Ocaña Rebollo
Ingeniero Superior de Telecomunicaciones
Profesor de Tecnología

¡¡Alumnos del Turaniana en los tribunales!!

Como complemento a la formación en las aulas, el alumnado del ciclo formativo de Gestión Administrativa ha visitado los Juzgados de lo Social de Almería. Una interesante visita que les permite conocer las instalaciones en las que se resuelven todo tipo de conflictos laborales, así como trámites que les van a ser muy útiles en su inminente futuro profesional.

Acompañados de las profesoras Paqui Castillo y Ana Matarín, disfrutaron de una divertida jornada. Parece que los juzgados no son tan serios como parece.




Aportado por Ana Matarín.