martes, 19 de abril de 2011

Ruta Literaria por Navarra.

En este curso escolar una selección de veinticuatro alumnos de 3º ESO D y 4º ESO C, junto con sus profesoras Yolanda Jiménez y Maite Jiménez, han participado en el Programa Rutas Literarias 2011 concretamente en la ruta “De leyendas del Camino a historias de ciudad” que les ha llevado a recorrer tierras navarras durante una semana.

El programa Rutas Literarias es una iniciativa impulsada por el Ministerio de Educación, en colaboración con las comunidades autónomas. Su finalidad es que el alumnado de entre 14 y 16 años (3º y 4º de ESO) complete la formación que recibe en el aula y conozca “in situ” los lugares vinculados a determinados libros, personajes o autores relevantes. Con ello, se pretende fomentar el hábito de la lectura entre la juventud, así como una actitud de aprendizaje permanente y de respeto de la riqueza cultural, natural y social.

Junto a otros alumnos del I.E.S. Juan Ramón Jiménez de Becerril de la Sierra (Madrid) y durante los días del 27 de Marzo al 2 de Abril, nuestros estudiantes realizaron un itinerario basado en un variado contenido literario.

Cada día, partiendo del Albergue Juvenil Oncineda de Estella donde se alojaban, visitaron poblaciones como Bera y Estella, relacionadas con Pío Baroja y su “Zalacaín, el aventurero”; Tudela, donde se desarrolló un importante literatura sefardí medieval; Roncesvalles y otros lugares de Pirineo, como el Monasterio de Leyre, que dieron lugar a antiguas leyendas medievales sobre el Camino de Santiago y cantares de gesta como el Cantar de Roldán; Pamplona, ciudad que marcó al escritor norteamericano Hemingway; o Zugarramurdi, lugar donde se visitaron sus famosas cuevas y el curioso Mueso de la Brujas, sobre la mitología vasca.

Después ya en el albergue, todos los días después de la cena, se reservaron unos momentos para que cada grupo presentara al resto lo más significativo de su tierra, con proyecciones realizadas por los propios alumnos, dulces y regalos de promoción de su localidad para los compañeros de viaje.

El recorrido de la ruta literaria permitió conocer gran parte de la Comunidad Foral Navarra, además de aportar una visión panorámica de la literatura (se trabajaron textos de la Edad Media hasta la literatura del siglo XX).

Aparte de la lectura, hubo tiempo de hacer diversas actividades como senderismo, taller de poesía, dramatización de un texto literario en plena calle, una gymkhana literaria por Tudela (donde los alumnos tuvieron pedir información a los lugareños) o correr parte del recorrido de los encierros de los Sanfermines de Pamplona, eso sí, habiendo cantado antes “A San Fermín pedimos…”.

Cabe señalar que esta experiencia ha favorecido, no sólo la formación académica del alumnado, sino también la formación de actitudes y valores como la responsabilidad, la cooperación en el trabajo común y el respeto a la comunidad visitada, a sus gentes y costumbres.

Maite Jiménez Izquierdo

Profesora de Lengua Castellana y Literatura en el IES Turaniana.

martes, 29 de marzo de 2011

Concurso de Cortos en el IES Turaniana

Al concurso de cortometrajes se han presentado cuatro participantes:
  • Mujeres, hombres y viceversa.
  • Reporteros viajeros.
  • Espiral.
  • Violencia de Género.
Y el jurado, tras una reñida votación, en la que se han valorado diferentes aspectos...
  • Impresión del conjunto (1-5 puntos)
  • Argumento o idea (1-5 puntos)
  • Acción (1-5 puntos)
  • Decorados y grafismos (1-5 puntos)
  • Banda sonora (1-5 puntos)
  • Sentimientos (1-5 puntos)
  • Forma de narrar (1-5 puntos)
  • Guión (1-5 puntos)
...ha resuelto otorgar el primer premio al corto:
  • Violencia de género, con un total de 128 puntos, sólo tres más que el segundo clasificado.
Así que enhorabuena a las ganadoras.

En breve pondremos los enlaces para que podáis ver los vídeos.

martes, 22 de marzo de 2011

MATEMÁTICAS. Charla del Decano de la UAL.

El lunes día 7 de marzo de 2011, a tercera hora, tuvo lugar, en el salón de actos del centro, una charla dirigida a los alumnos de 2º de bachillerato, de una hora de duración, sobre la importancia de las matemáticas en el mundo cotidiano, la infinidad de salidas profesionales que tiene la titulación, e incluso un comparativa sobre las titulaciones más demandadas por las grandes empresas a nivel internacional, en la que titulaciones como matemáticas y estadística (ambas de la misma área de conocimiento), encabezan la lista en los últimos 5 años.

En primer lugar intervino el Decano de la Facultad de Ciencias, D. Enrique de Amo Artero, con una amena y, para los alumnos, sorprendente intervención, donde puso de manifiesto que, a día de hoy, por encima del 60 % de los titulados en matemáticas, al contrario de la creencia popular, no se dedica a la docencia, sino a otras muchas actividades que incluyen desde la encriptación de datos por Internet de grandes empresas, hasta la dirección de recursos humanos también en la empresa privada, con grandes ingresos y, lo que más llamó la atención de los alumnos, con un 0 % de paro antes de 2 años después de obtener el título.

En una segunda intervención, D. Fernando Reche, Secretario de la Facultad de Ciencias, relató una serie de hechos curiosos relacionados con matemáticos o con las matemáticas como, por ejemplo, el porqué del fallo ocurrido con el sistema antimisiles de Estados Unidos desplegado en Kuwait durante la Primera Guerra del Golfo, en el que un misil Scoud del ejército iraquí impactó contra la población civil, por un error de aproximación de 500 kilómetros debido a un programación incorrecta del ordenador encargado de detectar dichos misiles. El programador, no matemático, cometió un error de principiante al programar el barrido del radar con una aproximación de 0,1 segundo, número que cualquier matemático sabe que no es convertible al sistema binario. Posteriormente, lo reprogramó un matemático y, desde entonces, la pantalla antimisiles estadounidense no ha fallado.

La charla terminó con una serie de preguntas realizadas por los alumnos, interesándose por detalles de la titulación de matemáticas.

Estuvieron presentes en dicha charla los profesores del departamento que imparten docencia en 2º de Bachillerato: Dª. Pilar González, D. Ramón Morales y Dª. María José Rubio.

Es importante comentar que aunque muchos centros de la provincia son visitados con el fin de promocionar la titulación de matemáticas, el nuestro es de los poquísimos en los que aparece el Decano, y que ya es el segundo año consecutivo, lo que podemos considerar como una distinción respecto de la mayoría de los institutos.




María José Rubio Caparrós.
Dpto de Matemáticas.

domingo, 20 de marzo de 2011

El Turaniana de Ruta Literaria.

Los grupos de 3º y 4º de ESO C, se marchan el próximo domingo de viaje por Navarra, dentro del Programa de Cooperación Territorial Rutas Literarias, en el que el proyecto de las profesoras Maite y Yolanda ha sido muy valorado y al que se le ha adjudicado la dotación económica necesaria para cubrir todos los gastos de viaje.

Enhorabuena a todos.

En cuanto vuelvan del viaje publicaremos su experiencia.

martes, 15 de marzo de 2011

Turabot en Bilbao.

El pasado fin de semana, el grupo de robótica TURABOT ALFA, ha participado en la fase nacional del torneo FLL en Bilbao, representando a la provincia de Almería, haciendo un gran papel en todas las secciones del mismo, consiguiendo importantes puntuaciones en los apartados más determinantes.

Quedamos a la espera de la opinión de los participantes y de las imágenes del viaje.

lunes, 7 de marzo de 2011

Gran éxito del Turaniana


El pasado sábado 5 de marzo se celebró en el IES Al-Ándalus la primera edición de la competición de robótica First Lego League en Almería, que ha contado con la participación de 15 equipos de doce centros de la provincia y en la que el IES Turaniana ha participado con tres equipos; TURABOT ALFA, TURABOT BETA Y TURABOT GAMMA.

Este año la competición está dedicada a mejorar la salud Body Forward y consta de tres secciones:
  • Competición de Robots. En el que dos equipos compiten para completar el mayor número de pruebas en dos minutos y medio.
  • Proyecto Científico. Cada equipo debe presentar una solución a un problema real con creatividad e imaginación durante 5 minutos.
  • Proyecto Técnico. El equipo debe explicar cómo ha diseñado y elaborado su robot.
En la Competición de Robots, nuestros tres equipos pasaron la primera fase y se clasificaron entre los ocho mejores compitiendo en los cuartos de final, pasando a semifinales dos de ellos.

El proyecto Científico del equipo TURABOT ALFA, fue determinante para que fuese elegido como el representante de la provincia de Almería para la fase nacional que se va a celebrar en Bilbao el próximo sábado 12 de marzo.

Algunos enlaces interesantes sobre el tema:

Fotos del Turabot.

Algunas imágenes más del evento: