Día de la Bici.

Este año hemos celebrado el 1er Día de la Bici para animar a todos aquellos alumnos y profesores que les gustaría venir en bici pero que nunca se han atrevido a dar el paso, y para que comprueben que mola, es fácil, y no mancha: ni tu bolsillo ni el aire que respiramos.

Este año la idea partió de 4º ESO A y B: ellos se encargaron de diseñar varios carteles publicitarios, seleccionar el mejor y pegarlos por el centro. Además, junto con otros profesores, lucieron durante toda la semana una chapa que indicaba que participaban del proyecto.

Visto el éxito de la idea, que ha gustado a todo al que ha participado en ella, le hemos pedido al equipo directivo que, cuando se acaben las obras, se habilite alguna zona segura para dejar las bicis a partir del año que viene y que, el que quiera, pueda hacer su dieta 0% grasa, 0% emisiones y 0 euros.

¡Ya estamos maquinando el 2º Día de la BICI!!! ¡¡Animaos!!

Aportado por Ángeles Caro (Dpto de Informática)

Cartel original de Pablo Sáez (4ºESO).

Viaje de Estudios 2010

4º ESO en Portugal

Los turanianas/os junto con las “bellísimas” profesoras Mª del Pilar López (para los amigos “la Pili”) y Francisca Lucia Toledo (para los amigos “ la Luci”) realizaron un maravilloso viaje al país de Portugal donde visitaron increíbles ciudades como Lisboa. Aquí mencionaremos la exquisita comida que pusieron y que encantó a todos los viajeros. Algunos montaron por primera vez en metro y en teleférico. Fue apasionante observar unas vistas espectaculares de la ciudad.

Las siguientes paradas fueron en Sintra, Cascais y Estoril donde visitaron el colorido y famoso castillo Da Pena del cual quedaron alucinados por su belleza.

También visitaron Belem (donde se rompió la puerta del minibús y recurrieron a un nudo marinero), Obidos, Nazaret y Fátima donde las profesoras "compinchadas" con el conductor gastaron una broma: Dijeron que no se podían comprar vírgenes, porque en ellas transportaban droga y si nos paraban, las romperían y multaban. Todos caímos en la trampa. (¡Malvadas!).

Posteriormente pararon en la ciudad de los estudiantes, también conocida como Coimbra, donde visitaron la Universidad y donde se alojaron durante unos días.

Por último, visitaron la ciudad de Oporto, donde a Alba Padilla Luque, fue blanco de la ligereza intestinal de una gaviota, además de este suceso vieron lugares bellísimos y respiraron una tranquilidad reconfortante.

De vuelta pasaron por la capital de Andalucía (Sevilla) donde visitaron “La Giralda” y finalmente, a casa, a Roquetas De Mar.

Aportado por el alumnado de 4º de ESO que disfrutó de este viaje de estudios.

Robótica se exhibe en Nautilus

Exhibición de robótica en el Certamen de Ciencia y Tecnología “Nautilus”.

El pasado curso 2008/09, en el IES Turaniana se comenzó a impartir clases de robótica en 4º de la ESO. La asignatura anual “Robótica” como una Optativa de Libre Configuración fue una iniciativa innovadora que ha sido pionera en toda Andalucía.

Dado el gran éxito en cuanto a motivación del alumnado y el alto nivel de aprendizaje que se ha conseguido en diferentes áreas de Tecnología como son Mecánica, Electrónica e Informática, este curso 2009/10 se ha ampliado la oferta educativa del IES Turaniana impartiendo robótica además en la asignatura de 1º de Bachillerato “Tecnología Industrial 1”.

Es de destacar que a otros Institutos de Enseñanza Secundaria les ha llamado la atención nuestra iniciativa y han comenzado a impartir robótica también en sus Institutos en este curso 2009/10, tomando como referencia lo que nosotros estamos haciendo desde el curso anterior.

Como consecuencia de este este interés, el pasado 14 de Mayo los alumnos y alumnas de robótica del IES Turaniana fueron invitados a hacer una exhibición en el 2º Certamen de Ciencia y Tecnología “Nautilus”.

El evento tuvo lugar en el convento rehabilitado de San Francisco en Cuevas de Almanzora. Un total de 12 alumnos/as de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato realizaron una demostración con siete robots a la que asistió entre otras autoridades el Delegado de Educación de Almería D. Francisco Maldonado y el Alcalde de Cuevas de Almanzora D. Jesús Caicedo.

Estos dos vídeos muestran la demostración de robótica a las autoridades invitadas al Certamen:

Vídeo 1

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Vídeo 2

La exhibición de los alumnos/as de robótica del IES Turaniana levantó una gran expectación a nivel de público, medios de comunicación y autoridades. Las felicitaciones por parte de todos fueron constantes tanto por la calidad del trabajo, sus explicaciones y el nivel de las respuestas, como por la simpatía y el desinterés que mostraban. Y a pesar de no concursar en el Certamen, los alumnos y alumnas del IES Turaniana han recibido una mención especial por parte de la organización.

Además, Canal Sur Televisión fue al Certamen “Nautilus” a grabar a todo el alumnado participante. Nuestra demostración de robótica les resultó tan innovadora que en lugar de grabar a los alumnos/as del IES Turaniana en el propio Certamen, los han grabado en nuestro Instituto para salir en el programa “El Club de las Ideas” en 5 documentales diferenciados del resto de participantes.

Desde aquí quiero expresar mi reconocimiento a mis alumnos y alumnas de robótica que han participado voluntariamente en esta exhibición y en la grabación de los documentales de Canal Sur, tanto por la calidad enorme de su trabajo como por su gran dedicación incluso fuera del horario de clase (recreos y tardes incluidos).

Tal y como os dije en el viaje de regreso a nuestro Instituto, estoy muy orgulloso de vosotros y de ser vuestro Profesor de Tecnología. ¡¡Felicitaciones!!

Tenéis mucha culpa de que el IES Turaniana empiece a ser conocido también por nuestros robots y por el nivel educativo de los alumnos y alumnas que se educan construyéndolos.

Imitando vuestros gritos cuando regresábamos a nuestro Instituto: ¡¡¡Sí, sí, sí, robótica está aquí!!!

Gabriel Ocaña Rebollo (Profesor de Tecnología)
Ingeniero Superior de Telecomunicaciones

Pioneros en Robótica

Una plaga de robots “turanianos” contagia a otros Institutos de la provincia y se extiende por el poniente almeriense.

Diferentes Institutos de Enseñanza Secundaria de la provincia de Almería se han interesado en nuestra iniciativa de impartir robótica dentro del ámbito de las asignaturas de Tecnología.

En primer lugar el Centro de Profesores de El Ejido ha invitado al autor de este artículo a impartir el curso de 30 horas “Robótica en el Aula”. Al curso asistieron Profesores de Tecnología y otras asignaturas de Ciencias de la zona del poniente almeriense.

Es de destacar que el curso recibió la máxima calificación de manera unánime por todos sus asistentes y ha sido el punto de partida para que diferentes Institutos del poniente almeriense (El Ejido, Dalías, Adra, etc.) hayan comenzado a impartir robótica dentro de la asignatura “Tecnología” de 4º de la ESO durante este curso escolar.

En segundo lugar, ya se ha comentado en otro artículo de esta revista que los alumnos y alumnas de robótica del IES Turaniana fueron invitados a realizar una exhibición de robótica en el Certamen de Ciencia y Tecnología “Nautilus”.

Dentro del ciclo de conferencias que el Certamen “Nautilus” organiza para profesores de Enseñanza Secundaria el Centro de Profesores de Cuevas-Olula invitó al autor de este artículo a dar una ponencia de tres horas sobre las posibilidades pedagógicas de los Robots Educativos.

Y por último, los Centros de Profesores tanto de Cuevas-Olula como de Almería han mostrado su interés en impartir el curso “Robótica en el Aula” el próximo curso escolar 2010/2011. Y los asistentes a este curso en El Ejido ya están demandando un curso avanzado de robótica para seguir profundizando en esta nueva manera de impartir conocimientos propios de Tecnología, dados los logros que han conseguido en sus aulas.

Por nuestra parte, el próximo curso el Departamento de Tecnología ofertará en el IES Turaniana la asignatura “Robótica Avanzada” como materia optativa para alumnado de 2º de Bachillerato de Ciencias y Tecnología. Si lo conseguimos, volveremos a ser de nuevo pioneros puesto que seriamos el primer Instituto de Andalucía que imparte una asignatura específica de robótica en Bachillerato. ¡¡A ver si entre todos los conseguimos!!

Nuestra iniciativa de enseñar robótica como medio para aprender aspectos fundamentales de Tecnología como son mecanismos, electrónica e informática ya se extiende como una plaga más allá del IES Turaniana, y amenaza con contagiar al resto de la provincia de Almería.

¡A estos robots turanianos ya no hay quien los pare…!

Gabriel Ocaña Rebollo (Profesor de Tecnología)
Ingeniero Superior de Telecomunicaciones

Taller de Ciencias.

Los alumnos y alumnas de este taller hemos realizado diversas prácticas a lo largo de este curso, entre las que queremos destacar las siguientes:

• Hemos observado al microscopio las bacterias del yogurt, los hongos que salen a las naranjas y al embutido, la piel de una cebolla,... También hemos realizado la observación al microscopio de tejidos de animales y de plantas.
• Pudimos ver el ADN que nos extrajimos de la boca de cada uno de nosotros.
• Cultivamos bacterias procedentes del aire que nos rodea y de las que liberamos al toser.
• Llevamos a cabo experimentos de cómo quedaría un pulmón después de fumar un cigarro.
• Por último, para entender lo que ocurre en el interior de la tierra, observamos como se produce un penacho térmico e incluso, construimos nuestro propio volcán.

Nuestra opinión con respecto al taller es que hemos aprendido mucho sobre la ciencia y os recomendamos al alumnado de 3º E.S.O que elijáis esta optativa porque es muy educativa y sobre todo divertida.

Escrito por un grupo de miembros del grupo de 4ºESO.
Aportado por Lucía Toledo (Dpto de Biología y Geología)

Actividades en Rodalquilar

El jueves 6 de mayo nos fuimos de senderismo al Parque Natural de Cabo de Gata con los alumnos/as de 4º de ESO. La salida fue desde el Centro botánico y de interpretación de la zona que está en Rodalquilar. Una vez visitamos el centro nos dirigimos a la Cala de El Playazo, la impresión que nos dejó a todos esta zona de playa fue de “espectacular”, es una cala preciosa donde se combinan una fina arena, con zonas de roca volcánica, se aprecia incluso diversas capas de lava solidificada en estrato una sobre otra hace millones de años. Inclusive encontramos en una de los laterales de la cala una antigua duna de arena fosilizada (oolite) y sobre esta una antigua fortaleza que servía de defensa ante los piratas del siglo XV-XVI. Desde aquí proseguimos nuestra ruta por el “sendero de los volcanes” para terminarla en Las Negras, donde los alumnos/as se bañaron en la playa y desde ahí regresamos a Roquetas de Mar.

Aportación de Manuel Beltrán (Dpto de Educación Física)

Actividades en el Puerto de La Ragua.

En febrero nos fuimos de senderismo al Puerto de la Ragua, quisimos aprovechar la nieve caída para realizar senderismo por nieve y posteriormente divertirnos con los trineos. Con todos los grupos de 1º de ESO saliendo desde el la zona de aparcamientos del Puerto nos dirigimos hacia la pista que se dirige a Ferreira, subimos un desnivel de mas de 300 m rodeando el monte de…………. y de regreso de nuevo al Puerto. Al llegar se repartió a cada participante una ficha de trabajo que debía completar con las explicaciones que iba recibiendo sobre la flora y fauna de Sierra Nevada. Una vez terminada la explicación, comieron y el resto del tiempo lo dedicaron a divertirse lanzándose con los trineos por la nieve, como podemos ver en las fotos.

Puedes ver más sobre esta actividad en el siguiente enlace:

http://revistaturaniana.blogspot.com/2010/03/educacion-fisica-en-el-puerto-de-la.html

Aportación de Manuel Beltrán (Dpto de Educación Física)

Conferencia Matemática

Fotos Resto Grupos.

Fotos Grupos

1ºPCPI (PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL)
2ºPCPI (PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL)

GESTIÓN ADMINISTRATIVA-A
GESTIÓN ADMINISTRATIVA-B
1ºINSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS
2ºINSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS
1ºBACHILLERATO-A
1ºBACHILLERATO-B
1ºBACHILLERATO-C
2ºBACHILLERATO-A
2ºBACHILLERATO-B
ADMINISTRACIÓN y FINANZAS
ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS

Fotos Grupos ESO.

Fotos Grupos E.S.O.

1ºESO-A

1ºESO-B

1ºESO-C

2ºESO-A

2ºESO-B

2ºESO-C

3ºESO-A

3ºESO-B

3ºESO-C

4ºESO-A

4ºESO-B

HOMBRES Y MUJERES. ACORTANDO DISTANCIA.

A lo largo de este curso, como en cursos anteriores, hemos intentado fomentar la igualdad entre hombres y mujeres realizando diferentes actividades tanto a nivel individual, como a nivel de grupo y de centro. Con la realización de las mismas hemos procurado poner de relieve que sigue habiendo diferencias entre hombres y mujeres, en cuanto a cómo son tratados por la sociedad, y hemos intentado darle solución. Algunas de estas actividades han sido expuestas en el tablón que el centro dedica a este tema para que todo el mundo las pudiese conocer. Entre estas actividades podemos destacar la realización de carteles contra la violencia de género, la elaboración de murales con críticas a anuncios publicitarios sexistas y apoyando los anuncios neutrales, la recopilación de chistes de Forges referentes al Día Internacional de la Mujer, también elaboramos alfileres de fieltro para conmemorar ese día, hemos expuesto murales sobre mujeres relevantes en la historia, mujeres destacables en la dirección de importantes empresas como Pepsi o Microsoft, …. Con todas estas actividades nos hemos dado cuenta de la persistencia de las diferencias y esperamos no tardar mucho para que las mismas desaparezcan.

(1º Bachillerato)

Aportado por Rut Pérez (Dpto de Economía)

HOMBRES Y MUJERES. ¿NOS TRATAN IGUAL?

Durante este curso, hemos intentado fomentar la igualdad entre hombres y mujeres. Para ello, los alumnos de Bachillerato, en clase de Economía, hemos realizado una serie de actividades con el fin de conocer la situación de la mujer en el mundo laboral y en el mundo de la economía. Algunas de estas actividades han sido publicadas en uno de los tablones del instituto para que todo el mundo pudiera verlas.

Una de las actividades que realizamos consistió en mostrar la diferencia mediante un gráfico de la situación laboral de los hombres y de las mujeres, situación claramente desigual y en la que la mujer está en una posición inferior. Otra actividad fue el análisis de anuncios sexistas, en los cuales la figura de la mujer queda menospreciada. La última fue un trabajo de investigación sobre mujeres empresarias del panorama mundial.

Después de realizar todas estas actividades pudimos sacar como conclusión que la situación actual de la mujer en el ámbito económico y laboral sigue siendo diferente a la del hombre, situación que se debería eliminar.

(1º Bachillerato C)
Aportado por Rut Pérez (Dpto de Economía)

Vamos al Teatro.

¡Esconded las gallinas! (Que vienen los cómicos)

Para conocer mejor cómo se lleva a cabo una representación teatral, los alumnos y alumnas de 2º ESO, Diversificación y 2º de PCPI asistieron en el Teatro Auditorio de Roquetas de Mar a la representación ¡Esconded las gallinas! (Que vienen los cómicos) con motivo de la celebración de las XXVII Jornadas de Teatro de Siglo de Oro en Almería. Por las risas, parece que la obra no estuvo nada mal.

30-ENERO. Día de la No Violencia

Para conmemorar este día y recordarnos los valores que deben guiar nuestra conducta, los alumnos de 2º PCPI elaboraron esta pancarta que está expuesta en la entrada del instituto.

“La educación es la vacuna contra la violencia”, Edward J. Olmos.

Celebración Día del Libro.

Un buen libro es aquel que se abre con expectación y se cierra con provecho (A. B. Alcott)

El 23 de abril de celebra el Día del Libro, para ello el IES. Turaniana ha realizado una semana cultural (desde el 19 hasta el 23 de abril) cargada de actividades. Entre ellas las más estacadas serían las siguientes:

- El árbol de las palabras: con la ayuda de montones de estudiantes este árbol ha pasado de ser simple esqueleto de leña a convertirse en una colección de interesantes lecturas.

- El mercadillo de libros: alumnado y profesorado intercambiaron libros durante toda la semana en un mercadillo que siempre estaba lleno. ¡Os deseamos buena lectura!

- Concurso “Adivina el libro”: este concurso consistió en que se dejaban cuatro pistas en el tablón con el objetivo de que los alumnos adivinaran el libro del que se trataba, en este caso Harry Potter y el cáliz de fuego de J. K. Rowling. Entre los acertantes la ganadora por sorteo fue: Wude (2º ESO A). ¡Esperamos que disfrutes del premio!

- El libro invisible: tanto alumnos como profesores participaron en amigos invisibles mediante el obsequio de un libro.

- Se realizaron diferentes actividades en las aulas: como, por ejemplo, la creación de poemas en acordeón y la realización de un cuento conjunto en un mural, la creación de caligramas basados en el poema “Para la libertad” de Miguel Hernández... Aportado por Susana Aguirre (Dpto de Lengua y Literatura)